融侨小学开展期初语文教研活动

　　语文学习就是要让学生热爱祖国的语言文字，运用语言文字，培养核心素养。在统编教材和导学案全面推行的背景下，让低年级儿童激发识字兴趣，发展自身能力，成为了课堂上的主要目标。黄晶老师执教的二年级上册《田家四季歌》一课，为参加教研活动的老师们提供了一个共同研讨交流的机会。 

　　首先，黄老师充分遵循儿童的身心发展规律，课前谈话，温故引新，并用孩子们喜闻乐见的形式：图片、动画微课，以及指导当小老师、表演等，来激发课堂学习的兴趣。 

再次，黄老师基于识字教学教材的特点，运用多种方式带领孩子们学习生字。如在“戴”字的教学中，黄老师随文识字，通过歌谣的引导、同音字的区别，让孩子更好地识记字形、理解字义。 最后又进行了集中识字，入眼观察，入心领悟，入笔书写，从书写正确、规范逐步过渡到书写美观。 

　　教与研的学习，就是不断领悟，反思并在实际教学过程中实践、运用的过程。不积跬步无以至千里，教研之路只有踏实前行，才能有所收获。 

　　课后，来听课的教师进行了针对性的评课活动。仇老师在会上做了指导性发言，肯定了黄老师的课堂教学亮点，抓住难点，进行多样化教学，微课教学，看图识文，还创设情境，让孩子在语境中辨析同音字。 

　　同时仇老师也提出了自己的看法和建议。希望教师在教学时应加强朗读，方式多样化，在读中巩固词语。最后的指导书写时也应提示笔画位置和笔顺。 仇老师希望在教研活动中充分发挥本校教师的教研力量，真抓实干，立足课堂，不断提高教学质量。 

    教而不研则浅，研而不教则空。本次活动引发了更多教学思维的碰撞，激起了更多教学智慧的火花，也为全面提升教学质量奠定了坚实基础。