鼓楼：倾情书写集团化办学篇章

　　百年大计，教育为本。近年来，为了促进教育均衡发展，破解家门口“上学难”“择校热”等老百姓反映强烈的热点难点问题，鼓楼区深化教育改革，以“办人民满意的教育”为出发点，新政频出。其中，最让辖区居民津津乐道的，就是去年3月，百年名校钱塘小学实现了集团化办学；今年3月，在初中教育上出类拔萃的延安中学也率先试点从幼儿园到高中的一体化办学模式。至此，“集团化”“共享”“提升”“优质”成了鼓楼区教育现代化发展的关键词，为福州市的教育优质、均衡发展提供了鼓楼样本！

　　“智善少年”的阳光时刻。

　　大气！

　　高起点办学，“八个共同”成为集团标识

　　钱塘小学教育集团以钱塘小学作为总校，下设钱塘小学教育集团湖前校区、钱塘小学教育集团怡山校区、钱塘小学教育集团软件园教学点。集团在成立之初，就有非常明确的思路：与“学区共同体”这样松散的管理不同，教育集团的各所学校是一种紧密型的关系，具体而言，就是“八个共同”的办学思路。

　　文化共同，凝练办学品质。坚持同一办学理念，各成员校统一“三风一训”，共同打造钱塘小学教育集团“智善教育”的文化品牌。

　　制度共建，提升办学品质。推行钱塘小学教育集团各项管理制度，以标准化制度建设和落实集团各项工作的开展。

　　机制共立，理顺条块管理。理顺钱塘小学教育集团管理机制，实行“条条管理，块块落实，条块结合，统筹协调”的管理模式。

　　师资共用，教师共同成长。建立集团内教师间的多向流动机制，建立管理、教学、教研三个层面的团队联合体，使校际联系趋于主动化、常规化和紧密化。

　　课程共创，促进内涵发展。以智善课程理念为引导，建设具有集团特色的“智善”课程体系和课程框架，储备丰富的基础课程资源和“智善”特色课程。

　　课题共研，提升教育质量。不断提升集团内教师信息技术的应用能力，以信息技术与学科深度融合、构建师生智慧课堂为研究方向，共同打造适合学生核心素养和综合素质发展的课堂教学模式。

　　资源共享，拓宽办学领域。优选资源，建立钱塘小学教育集团教育教学管理资源平台。借助网络平台、省教育资源公共服务平台，搭建钱塘小学教育集团联合教研平台。组建微信群、QQ群，努力探索教师异地异时、异地随时、异地即时的教研。

　　评价共施，促进全面发展。建立钱塘小学教育集团内容多维、主体多元、方法多样、既重结果又重过程的考核评价体系，以评促学，促进学生的全面发展。

　　“八个共同”从顶层设计层面厘清了总校和各校区之间的关系，使得钱塘小学百年发展积淀而成的校园文化、办学特色，在集团内的各所学校实现了拷贝，无论是从一般校改为湖前校区，还是新落成的软件园教学点、在建的怡山校区，都有一个更高起点的办学目标，更科学有效的办学模式，更富有内涵的校园文化，让师生对校区美好的未来更有信心。

　　福气！

　　外来随迁子女也能享有钱塘资源

　　湖前小学创办于1950年，若以年龄论，已经是年近七旬的老人。但就在这一年，湖前小学转为钱塘小学教育集团湖前校区之后，师生们明显地感觉到“古稀老人”焕发出的蓬勃生机。

　　校园环境变了！走进校园里，无处不在的文化墙、文化长廊，时时刻刻渲染着与钱塘小学“智善教育”一脉相承的文化内涵。师生精神面貌变了！校园中，随处可见老师和同学们那一张张灿烂、明媚、自信的笑脸。

　　“名校的教育资源不再遥不可及，在家门口就可以上好学了！”家住塞纳阳光小区的李女士告诉记者，她是外来务工人员，现在大儿子在湖前校区读五年级，小儿子刚读二年级。去年得知钱塘集团成立后，她就更加坚定地选择了家门口的这所好学校。“老师特别负责，经常跟家长沟通，对孩子们一视同仁。特别是加入钱塘教育集团这一年来，学校的环境更美了，学校管理更规范有序了，社团活动更多了，孩子的精神面貌也不同了。”李女士告诉记者，今年小儿子参加了新设置的科学班，在课堂上DIY小台灯、小风扇，“孩子每天回来都兴奋不已地说着学校里的趣事，期待着丰富多彩的社团课”。

　　“特别期待、特别有趣、特别长知识！”今年五年级的冯嘉媛，提及湖前校区新来的周旭老师，一连用了伙伴们总结出的3个“特别”表达了对周老师的喜爱之情。家长郑争知女士告诉记者，孩子一回来就迫不及待“还原”周老师的课堂，寓教于乐、幽默风趣、旁征博引……周老师成了孩子们的“女神”。在周老师的悉心指导下，班上不少孩子的写作和阅读能力得到了明显的提升。不久前，嘉媛获得了第二十届“语文报杯”全国小学生作文大赛省级二等奖，中小学生汉语作文等级评价四级一等奖，“这些，都得益于老师带给孩子的对语文的极大的兴趣”。

　　“离家近，学校好，可享受到钱塘小学教育集团的优质资源……”现在，越来越多周边的居民将湖前校区作为他们首选的心仪学校。湖前校区有1700多人，一半以上为外来随迁子女。共享钱塘小学的优质教育资源，这是他们之前想都不敢想的。

　　底气！

　　一体化教研为教师成长注入活力

　　学校发展，教师是第一生产力。钱塘小学教育集团成立之初，集团总校长林武就开始布局教师的调配。“在保证钱塘小学办学质量不变的前提下，要尽可能为湖前校区、软件园教学点注入优质的师资。”林武校长说。鼓楼区教育主管部门经过多方权衡，将具有丰富教学经验，曾在全国课堂教学比赛中荣获一等奖的钱塘小学教导处主任梁琳调任湖前校区校长；钱塘小学总务处主任黄育伟、办公室副主任吴夏菁到湖前校区走教，在做好总校工作的同时，帮助协调湖前校区的总务和办公室工作；钱塘小学另有语文、数学、英语等学科的5名骨干教师交流到湖前校区，交流比占13%。湖前校区的3位教师交流到钱塘总部。软件园教学点，钱塘小学也派出了富有教学经验的骨干教师。

　　“到岗以后，我们立即开展了师徒结对，成立了各学科的教研团队，融入集团教研，以湖前校区校本项目研修、课题研究为杠杆，推进、指导一线教学。”湖前校区校长梁琳告诉记者，去年以来，湖前校区共有13名教师的论文入选钱塘集团的论文汇编。

　　钱塘小学教育集团成立之后，教师从“学校人”变成“集团人”，各校区着力于建设在教学、教研、培青三个层面的团队联合体，使校际联系趋于主动化、常规化和紧密化。

　　钱塘小学之所以成为名校，其法宝之一，就是富有学校特色的教师校本研训。集团成立之后，该“法宝”辐射到各校区。涵盖所有学科的“智教慧学”课堂模式的建构教研活动，被誉为钱塘教师成长文化名片的“勤业讲堂”，教师写字基本功培训、阅读与写作基本功培训、阳光课堂阳光道教学开放周活动、“智善杯”优质课比赛、“智善杯”教师技能大赛、青蓝工程师徒结对等教师培养模式，成为湖前校区、软件园教学点教师成长的推手。

　　由学区共同体、集团、校区团队共研的部编教材冰心的《肥皂泡》一课，很快将在鼓楼区共同体活动上崭露头角。“第一次背靠这样强大的备课组，心里特别有底气！”湖前校区李燕老师表示，通过这次备课，她收获了许多，比如要“从学生出发去思考”“多角度观察，在课堂中渗透写作方法”等等。

　　教育集团成立一年来，湖前校区收获了累累硕果：获颁福建省第二批义务教育教改示范性建设学校、福建省义务教育管理标准化学校、福州市文明校园、鼓楼区第五届未成年人劳动技能大赛优秀组织奖等光荣称号；李升老师荣获福建省第四届教师技能大赛福州选拔赛一等奖，福建省第四届教师技能大赛二等奖；蔡苗欣、卢钦萍、高术钦、李正红、苏馨婷等老师荣获鼓楼区教育教学论文评选一、二等奖；涂美珍、周旭、游柳菁等老师荣获第二十届“语文报杯”全国小学生作文大赛优秀指导一等奖。“成绩的取得，得益于集团一体化的教师培养模式，得益于集团给我们的成长带来的底气！”这已经成了湖前校区老师们的共识。

　　正气！

　　德育活动

　　成为“智善少年”成长摇篮

　　着眼于学生的全面发展，钱塘小学丰富多彩的德育活动一直是学校的一个办学特色。钱塘小学教育集团成立之后，钱塘本部以立德树人为方向，向各校区辐射德育品牌活动。“少先队入队仪式”“十岁成长礼”“我和我们的中国梦演讲比赛”“争做新时代好少年英雄故事会”“保护生态环境百日行动”……湖前校区、软件园教学点的孩子们纷纷登上钱塘校区的舞台，与钱塘小学的孩子们一起在德育活动中茁壮成长。

　　心理健康教育是钱塘小学的一个特色课程，“陈菁名师工作室”是福建省心理名师工作室。陈菁名师工作室的资源也为集团成员校共享，每周均有心理专家到湖前校区为家长提供义务咨询，心理健康月主题活动为师生家长带去了心灵的关爱，深得师生家长的喜爱。

　　成为钱塘小学的“智善少年”，是每一位钱塘学子的追求。如今，湖前校区的孩子们也有望参与“智善少年”的竞选。今年，湖前校区设立了“茉莉少年”评选，在6个年级中设立阅读、科普、劳动技能等6种奖章。“学校评出的‘茉莉少年’，将送选到钱塘校区参与竞选‘智善少年’。”这让湖前的孩子们对此充满了期待，也有了满满的归属感。

　　钱塘小学教育集团成立之后，教师从“学校人”变成“集团人”。

　　服气！

　　软件园教学点满载幸福之城、首善之区的诚意

　　随着福州最好的小学之一——钱塘小学在软件园设立教学点，园区企业骨干人才子女再也不用担心子女的上学问题了。软件园教学点在课程设置、师资力量和配套设施等方面都和钱塘小学本部一样，此举让软件园的高科技人才深切感受到了幸福之城、首善之区服务人才、留住人才的诚意。

　　“现在每天伴随着孩子们叽叽喳喳的声音，开启一天的工作，感觉自己在软件园上班，幸福感简直爆棚！”园区的一名信息工程师陈维钢告诉记者，孩子们就读的班级就设在春华科教园1楼，目前共有3个班。特别人性化的是，家长们不仅可以每天带着孩子去上班，而为了方便他们接送，学校还推迟了20分钟上学的时间。每天早上8点20分孩子上学后，大家稍作休整就可以迅速投入到一天紧张的工作中去。“这样一来，彻底解决了我们的后顾之忧，工作起来就更带劲了！”

　　软件园教学点虽然不像本部有那么大的操场和多功能室，但老师们也想尽办法，利用园区现有的资源开足兴趣课程和举办活动，满足孩子们全面发展的需求。

　　福富软件、瑞芯微、中移在线等企业相关负责人表示，园区职工子女学位问题向来紧张，优质教育资源更是稀缺，如今，教学点成功落地、顺利运转，为员工们解决了子女教育问题这件大事，也为企业吸引人才、留住人才提供了坚实保障。此举让他们深深感动。

　　勇气！

　　打造福州教育优质均衡发展的鼓楼样本

　　3月16日，福州市鼓楼区属重点校，创下中考公立校15连冠的延安中学，正式成立教育集团。这是福州首个幼儿园到高中15年一体化的公立校，体现了鼓楼区“横向+纵向”的多元化、全方位集团化办学格局，掀开了鼓楼区深化教育改革、推动教育现代化发展进程的新篇章。

　　延安中学教育集团由延安幼儿园、小学部、中学部、国光校区等4个校部组成，形成有效的“教学链”。各校由统一法人进行管理，教学设备、师资进行共享与统一调配。条件成熟时，还将成立国际部。

　　目前，位于古乐路的延安幼儿园正在建设阶段，小学部即原法海小学，中小学教师将共同教研，体验初小衔接特色课程；初中部打造“理科见长、数学特色”的学科特色，编写序列化的延安中学数学校本课程和配套校本作业；国光校区位于梅亭路，依据省一级达标学校标准进行打造，计划明年6月招生。

　　“集团化办学可以实现文化共管，我们从幼儿园开始渗透文化理念，有利于学生的系统培养。教学方面，我们将优化师资结构，也会从高年级的教学站位上去引导我们低年级的教学，让孩子在将来的学习上更有潜力更有弹性。”延安中学教育集团总校长蔡叶涛说。

　　林武校长说，钱塘小学教育集团成立以来，怡山校区的建设有条不紊地按计划向前推进，怎样合理调度资源，实现开放、共享、合作、共赢，未来还有很大的挑战。钱塘小学教育集团将总结一年以来积累的经验，以提升整体实力为目标，深挖集团发展内在动力，着力实现铸造品牌学校、塑造品味教师、培养品质学生，用实际行动奏响钱塘小学教育集团最动人的“交响曲”。

　　未来可期，钱塘小学教育集团、延安中学教育集团的集团化办学探索，已经成为鼓楼区的样本，必将为福州市、福建省教育优质、均衡发展提供可资借鉴的经验，也必将为这个伟大的时代，书写教育改革的瑰丽篇章。