【温泉—教学百味】慎思之，明辨之，笃行之——温泉小学教学质量提升工作会议

　　五月，花开的季节，挚爱的季节，感恩的季节，劳动的季节。五一劳动节后的第一个工作日，我校全体教师齐聚四楼报告厅，共同学习鼓楼区中小学教学质量提升工作的会议精神。

　　“多些关心，多些耐心，多些鼓励，多些表扬”

　　“学习兴趣的培养，积极性的激发，甚至对一个老师的喜爱，都能成为学好语文的关键”，林英主任在会议上强调了语文学科中阅读能力的重要性，应培养良好的阅读习惯，建议老师们针对自己班级的学情，制定切实可行的目标、计划与方法，给学生多些关心，多些耐心，多些鼓励，多些表扬，才能提升学生的竞争意识！

　　成长=经验+反思

　　春榕主任首先对前一阶段教师的教案检查做了简短的反馈，表扬了反思认真的老师，并展示了优秀的教案，大家共同学习，取长补短。让老师们通过反思回顾教学，分析成败，查找原因，寻求对策，以利后行。作为一线教师，春榕主任就数学学科学生的学情进行了深刻的分析，并给老师们出了相对应的教学对策。教师只有立足于教学实践，深入钻研，才能不断提高自身专业素质和能力，提高教学效率，提升学校的教学质量！

　　教育是慢的艺术

　　吴晓霞副校长就提升教学质量监测，对老师们提出了具体的要求:

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　　压力山大，更要脚步坚定，不迷茫。 1、大家要学会按规律办事，发挥学生的的主观能动性；2、针对班级实际情况补短板；3、关注学生的个体差异做到抓常时，抓常规，抓常态，切实有效地抓好教学质量关。

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　　课堂做到“三不要”：不要舍不得自己的精彩；不要等不及充分的讨论；不要放不下三尺讲台；不要当闲不住的勤师。

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　　课堂上应充满三声：笑声，掌声，辩论声。培养学生良好的课堂习惯即：反应倾向，思维习惯与行为方式。教师积极的态度才能有正向的促进；反之，消极的态度会导致结果负迁移。

　　教育的本质是激励与唤醒

　　在会议的最后，王志宏校长作出总结：教育不仅仅是老师或是家长的责任，而是需要家校共同配合，共同挖掘学生的学习潜力，培养学生的学习内驱力，促进学生的个性化发展。王校长勉励大家：调整心态，换个角度看问题，也许会给我们带来不一样的惊喜！思想决定行动，慎思之，明辨之，笃行之！只要我们找准方向，不断探索，总结经验，就一定能够不断提高与进步！