智慧教育怎么做？鼓楼教师参加省级培训调研会，并建言献策

　　教育部教育技术与资源发展中心教师发展处处长、博士、副研究员杨金勇，作“国家中小学智慧教育平台赋能教师发展的应用策略”专题调研说明。他介绍了国家智慧平台整体建设情况，平台资源与功能服务的2.3.4.9.10（2类使用终端、3种资源来源、4类用户角色、9大应用场景、10个资源板块），从教师发展角度，重点介绍几个应用场景和策略。

　　与会人员还围绕教师数字素养提升存在的困难问题及意见建议、本地推进教师发展数字化转型工作存在困难问题及下一步工作考虑等方向展开讨论。

　　鼓楼区教师进修学校信息中心主任张龙和副主任高世勇作为基层区县代表，参加了专题调研会，就平台后台管理功能、资源建设、应用场景、数智化提升等方面建言献策，受到与会领导专家好评。

　　此次智慧教育培训活动，既有国家级平台负责人面对面的沟通，也有基层优秀应用代表的实践分享，内容丰富，应用精彩，让参会老师受到理念和实践双重教育，对鼓楼区校园应用国家中小学智慧教育平台优质资源起到了极大的促进作用。

　　此次智慧教育培训活动，既有国家级平台负责人面对面的沟通，也有基层优秀应用代表的实践分享，内容丰富，应用精彩，让参会老师受到理念和实践双重教育，对鼓楼区校园应用国家中小学智慧教育平台优质资源起到了极大的促进作用。